那么，究竟是什么原因，让这位曾被官方媒体全力支持的老师最终选择了辞职呢？

  她可能从未预料到，自己一个看似平常的举动，会在网络上引发如此大的反响，最终迫使她离开了她深爱的教学岗位。

  于是，她想出了一个妙招，将自己上课用的“小蜜蜂”麦克风挂在了那些喜欢说话的孩子身上。

  老师对自己的这样的解决方法感觉到很满意，甚至考虑是不是应该将这样的解决方法分享到网上，让其他老师也借鉴一下，同时记录下自己这个“聪明”的点子。

  另一部分网友则对此表示质疑，担心这种方法可能对学生造成心理伤害，侵犯了学生的权益。

  不久，学生家长也加入了讨论，他们对老师的行为表示不满，觉得自身的孩子受到了不公平对待。

  “不是学生的问题，而是家长的问题！没有那个能力，就别过度保护自身的孩子！”

  “有些家长担心孩子被发到网上影响不好，但他们应该明白，任何改变都需要付出代价！”

  “如果我的孩子因为说话被戴上小蜜蜂，我会感谢老师，至少老师没放弃她。”

  “我们80后，当年三支笔同时抄写一百遍，暑假作业做到凌晨两点，挨了老师无数粉笔头，回家后还被家长揍一顿，但我们没内耗、没有抑郁、没有跳楼！”

  “这些网友只看到老师因为给学生戴小蜜蜂而被开除，但他们不知道，老师离职的真正原因是她没有打码就把视频放到了网上。”

  “这不仅没有保护好孩子的隐私，还侵犯了肖像权，导致孩子遭受了网络暴力，这才是家长投诉的原因，学校也有规定，不能用学生拍视频博取流量！”

  “小蜜蜂”方法在短期内确实起到了作用，让爱说话的学生安静下来，课堂秩序也得到了改善。

  教育的本质是“育人”，不单单是传授知识，更重要的是培育学生的品德和人格。

  在“小蜜蜂”事件中，我们正真看到了方法的有效性，但也看到了它可能带来的负面影响。

  试想，一个孩子在课堂上被戴上“小蜜蜂”，他的声音被放大，成为全班关注的焦点，这无疑会让他感到尴尬和羞耻。

  更令人担忧的是，这种“公开处罚”的方式，可能会让学生被贴上“坏学生”、“爱说话”的标签，这不仅会影响他的自我认知，也可能会引起其他同学的嘲笑和排挤。

  相信在大家的共同努力下，我们肯定能够构建更和谐、更美好的教育生态，让每一个孩子都能健康快乐地成长。

  （四川观察）——11月17日《给学生戴小蜜蜂的老师已离职：家长怕对孩子产生一定的影响，本人已下架视频并表示歉意，迫于各方压力选择离职》

  （潇湘晨报-晨视频）——《给上课爱说话的学生戴小蜜蜂的女老师道歉，当事老师称迫于压力已离职》

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